Com ordenar el temari de l’especialitat
Pots començar agrupant els continguts en eixos de treball. Aquests són alguns àmbits del temari enllaçat pel Departament; no en substitueixen la relació completa.
- Protecció dels cultius, hivernacles i factors climàtics.
- Multiplicació vegetal, planters i rotació de cultius.
- Sòl, aigua i necessitats de les plantes.
Planificar l’observació d’un planter
Una proposta didàctica pot partir d’un planter fictici amb fotografies autoritzades o dibuixos i registres simplificats del medi. Demana a l’alumnat que dissenyi una fitxa de seguiment, seleccioni què observarà i expliqui com compararà l’evolució al llarg del temps. L’activitat pot centrar-se en qualitat de l’observació i organització de les tasques, sense prescriure tractaments. En defensar-la, mostra com separaràs les dades del registre de les interpretacions i com adaptaràs el suport a alumnat amb experiències prèvies diferents en el sector agrari.
Tres preguntes per revisar la proposta
- Les observacions són comparables entre dies?
- La planificació té en compte el ritme de desenvolupament del cultiu?
- Els criteris d’avaluació diferencien registre, interpretació i organització?
Preparació online i individual a Catalunya
A Nexe Formació partim del teu material, la teva experiència i la convocatòria que prepares. Acordem prioritats i ritme de treball per a la programació didàctica, l’elaboració dels temes i la defensa oral. La preparació és online des de qualsevol punt de Catalunya.
L’exemple d’aquesta pàgina és una proposta didàctica orientativa per ajudar-te a pensar la programació; no és un enunciat oficial ni un model obligatori de prova.
Temari oficial i convocatòria
Consulta el temari d’Operacions i equips de producció agrària enllaçat a la relació oficial del Departament d’Educació. Comprova sempre els requisits, les especialitats convocades i les característiques de les proves del procés al qual et presentes. Tenir un temari publicat no implica que hi hagi places convocades.