Com ordenar el temari de l’especialitat
Pots començar agrupant els continguts en eixos de treball. Aquests són alguns àmbits del temari enllaçat pel Departament; no en substitueixen la relació completa.
- Disseny assistit i representació en dues i tres dimensions.
- Documentació de conjunts, peces i projectes mecànics.
- Acotació, toleràncies i comunicació tècnica de les solucions.
Revisar la documentació d’un conjunt mecànic
Pots plantejar un conjunt fictici senzill amb una vista general, plànols de peces i una llista de components. La tasca de l’alumnat seria detectar incoherències entre aquests documents abans de proposar una revisió. El lliurable pot incorporar anotacions i una taula que relacioni cada incidència amb la seva conseqüència sobre la interpretació del conjunt. A la programació, explica com graduaràs la complexitat geomètrica. A la defensa, justifica per què valores la coherència entre documents i la justificació de les cotes, més enllà de dominar una eina de dibuix.
Tres preguntes per revisar la proposta
- Les referències de les peces coincideixen en tots els documents?
- L’acotació respon a la funció descrita en el cas?
- La revisió es pot entendre sense conèixer el procés seguit per l’autor?
Preparació online i individual a Catalunya
A Nexe Formació partim del teu material, la teva experiència i la convocatòria que prepares. Acordem prioritats i ritme de treball per a la programació didàctica, l’elaboració dels temes i la defensa oral. La preparació és online des de qualsevol punt de Catalunya.
L’exemple d’aquesta pàgina és una proposta didàctica orientativa per ajudar-te a pensar la programació; no és un enunciat oficial ni un model obligatori de prova.
Temari oficial i convocatòria
Consulta el temari d’Oficina de projectes de fabricació mecànica enllaçat a la relació oficial del Departament d’Educació. Comprova sempre els requisits, les especialitats convocades i les característiques de les proves del procés al qual et presentes. Tenir un temari publicat no implica que hi hagi places convocades.