Oposicions d’educació primària a Catalunya: una preparació amb sentit d’aula
Preparar les oposicions de Primària vol dir saber explicar què ensenyaries, com ho faries i com comprovaries que l’alumnat aprèn. Treballem perquè el temari, la programació didàctica i la defensa comparteixin un mateix criteri pedagògic, amb una proposta que puguis argumentar amb les teves paraules.
Partim del curs, del grup i del context que vulguis plantejar. Connectem les competències específiques, els criteris d’avaluació i els sabers amb activitats viables. També revisem com preveus les necessitats de l’alumnat, els suports i el retorn que l’ajuda a avançar.
- Temari de Primària: estructura dels temes, idees essencials i exemples educatius que aportin claredat.
- Programació didàctica: coherència entre les decisions, els aprenentatges i l’avaluació.
- Situacions d’aprenentatge: un repte comprensible, activitats connectades i evidències del que s’ha après.
- Defensa oral: explicacions clares, justificació de les decisions i pràctica del discurs.
Un exemple de treball: plantejar com millorar un espai de l’escola. Abans de dissenyar les activitats, concretem què aprendrà l’alumnat, quina informació necessitarà i què ens permetrà observar el seu progrés. L’exemple es desenvolupa segons el curs i la proposta de cada aspirant; no és un supòsit oficial d’examen.
Oposicions d’educació infantil a Catalunya: fer visible la teva mirada educativa
En la preparació d’Infantil, posem el focus en la manera d’acompanyar els infants: el joc, les relacions, els llenguatges, el moviment, l’autonomia i la descoberta de l’entorn. La proposta ha d’explicar què fas com a mestra o mestre i per què aquestes decisions responen al grup.
Revisem l’organització dels espais i del temps, els materials, l’observació i la documentació pedagògica. Treballem també la participació de les famílies i una resposta inclusiva a les diferents necessitats, sense convertir la programació en una suma d’activitats desconnectades.
- Temari d’Infantil: comprensió dels continguts i connexió amb la pràctica educativa.
- Proposta didàctica: intencionalitat educativa, context i coherència amb el currículum de l’etapa.
- Situacions d’aprenentatge: experiències significatives que parteixin dels interessos i les necessitats dels infants.
- Defensa oral: explicar com observes, acompanyes i ajustes la teva intervenció.
Un exemple de treball: una proposta d’exploració de llum i ombres. Pensem quins materials oferir, com organitzar l’espai, què observar i com recuperar amb els infants allò que han descobert. És una proposta orientativa per reflexionar sobre la intervenció educativa, que adaptem al grup i a l’edat.
Temari, programació i defensa: un pla individual
La preparació és online i personalitzada. Abans de començar, parlem de l’especialitat, del material que ja tens, de l’experiència docent i del temps que pots dedicar a estudiar. Amb aquesta informació concretem l’abast de l’acompanyament i les primeres prioritats.
Pots necessitar ajuda per ordenar el temari, elaborar la programació, revisar situacions d’aprenentatge o preparar l’exposició oral. El treball parteix del teu punt de partida i es concreta abans d’iniciar la preparació. No cal que ja ho tinguis tot escrit per fer una primera consulta.
El seguiment serveix per convertir cada revisió en passos concrets: què cal millorar, per què i com ho aplicaràs a la versió següent. En els assajos de defensa, treballem la claredat, el fil conductor i la capacitat de justificar les decisions educatives.
Com organitzar l’estudi amb l’objectiu de les oposicions de mestres 2027
Comença per un calendari realista. Reserva espais diferents per estudiar temes, elaborar documents i practicar la defensa. Si treballes, és preferible mantenir una rutina assumible que planificar hores que no podràs complir.
- Punt de partida: revisa els materials disponibles i detecta les parts que et generen més dubtes.
- Planificació: fixa objectius concrets per a cada període i temps per tornar als temes ja treballats.
- Producció: escriu, resol exemples i desenvolupa la teva proposta didàctica.
- Revisió: incorpora les correccions i comprova que les parts del document són coherents.
- Assaig: explica la proposta en veu alta, observa on perds el fil i torna a practicar.
El pla es revisa a mesura que avances i s’ajusta als requisits de la convocatòria aplicable. L’objectiu és arribar amb una preparació que comprenguis i puguis defensar, no només amb documents acabats.
Convocatòria de Primària i Infantil a Catalunya 2027: què cal confirmar
2027 és l’objectiu de preparació d’aquesta pàgina. A la revisió del 18 d’octubre de 2026 no hem confirmat una resolució específica de convocatòria de Primària i Infantil per al 2027. Per això no anunciem places, dates d’examen ni terminis d’inscripció com si ja estiguessin aprovats.
La convocatòria oficial és la que determina les especialitats convocades, els requisits d’accés, la presentació de sol·licituds i les característiques de les proves. També caldrà comprovar el format de la documentació didàctica i els criteris que corresponguin. No donis per fet que tots els detalls d’una convocatòria anterior es repetiran.
Per preparar les propostes educatives, prenem com a marc curricular de referència el Decret 21/2023 per a l’educació infantil i el Decret 175/2022 per a l’educació bàsica, amb les modificacions i orientacions aplicables. La concreció final s’ha de revisar amb les bases de la convocatòria i la normativa vigent en aquell moment.
Referències editorials: apartat d’oposicions de personal docent i temaris del cos de mestres del Departament d’Educació; currículum i orientacions d’Educació Infantil i Educació Primària de XTEC. Revisió de la informació: 18/10/2026.
Preguntes freqüents sobre la preparació de Primària i Infantil
La preparació és presencial o online? És online i individual. Pots consultar les condicions de l’acompanyament des de qualsevol punt de Catalunya, incloses Barcelona, Girona, Lleida i Tarragona.
Puc preparar-me si és la primera vegada que em presento? Sí. La primera conversa serveix per situar-te, ordenar el que necessites i acordar un punt de partida assumible.
Puc aportar una programació o temes que ja tinc? Sí. Podem partir del teu material i concretar què cal revisar. El contingut ha de respondre a l’especialitat i als requisits de la convocatòria corresponent.
La preparació de Primària i la d’Infantil són iguals? Comparteixen l’acompanyament individual, però el temari, el context educatiu i les propostes didàctiques s’adapten a cada especialitat.
Puc preparar només una part? Explica si necessites treballar el temari, la programació, les situacions d’aprenentatge o la defensa. Concretarem les possibilitats i l’abast abans de començar.
Ja estan confirmades les dates i les places de 2027? Aquesta pàgina presenta un servei de preparació amb objectiu 2027. Les dates i les places s’han de confirmar a la convocatòria oficial; no s’hi pressuposen ni s’hi garanteixen resultats.